我的寶寶我的愛

自从上一次去了kajang那间小学校后，悦霖对“上课”或是“上学”这两个字都有阴影。

就连悦霖爱去的musik garten她都说，妈咪，我不要去上课，我不喜欢去musik garten。

过了一段时间，当悦霖渐渐淡忘了上学那恐惧的无助感后。我又再接再厉的去找学校了。

经过这件事后，我分析了好久。最后得到的结论是，kajang那间学校太大了，大到悦霖觉得很没安全感。1个老师对10几个学生，严重的忽略了那么小的悦霖。

之后看了好几间，都没有满意的学校，最后在一个妈妈介绍下，我去了bangsar一间“不出名”的kindergarden.

那间学校又一对印度夫妇创办，老师全都是印度人。

我会喜欢那间学校的原因是因为他们真的以小孩为主，连学校假期也亲自设计，不完全按政府规定的假期。

每一次只收一位学生，直到新学生稳定了，才收另外一个小朋友。

那么我可以确定的是，悦霖将会被贴身跟着直到悦霖熟悉环境，不再害怕为止。

除了这些，院长是一个非常之龟毛的人。对于小孩的安全，卫生非常之很注重。对他的老师也很严格。

一间corner的屋子，只有大约20个小孩，老师却有三个，还有一个清洁阿姨，再加上他们俩夫妇。一共是六个大人看20个小孩。

这个比例太吸引我了。。

在他们的学校，即使是在屋外脱鞋的地方，也干净的一粒沙也没有。。。 夸张，我回去后对simon说，他的学校比我家还还要干净。。。。

唯一一个缺点，就是他们没有教导中文，这样没有中文环境的学校，通常小孩习惯后就会讨厌中文。

对于我们这个“华语”家庭来说，我倒觉得还好。只要我在家坚持的与中文沟通，问题应该不大。反而弥补了我没有办法教导她正确的英文。

我倒担心的是在一个语言完全不通的环境下，悦霖会不会抗拒？

第一次去看学校的时候，我回来问她，你喜欢吗？她说，不喜欢。

我问她是不是因为全部人说英语，你不明白？他说是

后来我对她说，这是一种语言，以后你也是要学的。你看，妈咪会讲对不对？以前妈咪也是不会英语的，后来学了，就会了咯！

后来我带她去学校的observation，我们可以在那边一整天，看看小孩的上课情况。

observation回来后，悦霖就爱上说英语了。

每天就是跟我yes？no？然后有时会无端端突出一些莫名其妙的音，是他自己自创的英语。

当我教导他正确的发音后，她又欣然的接受，不断地学说。

下个星期四悦霖将会正式上课，希望悦霖有一个美好的开始，快快乐乐上学去~